دانلود سوالات حیطه اختصاصی پرورشی آزمون استخدامی آموزش و پرورش ۱۴۰۲

دانلود سوالات حیطه اختصاصی مربی پرورشی آزمون استخدامی آموزش و پرورش ۱۴۰۲ + سوالات حیطه اختصاصی + منابع حیطه اختصاصی | همراه با پاسخنامه

در این صفحه از سایت نمونه سوال فایل دانلود سوالات حیطه اختصاصی مربی پرورشی آزمون استخدامی آموزش و پرورش ۱۴۰۲ را به صورت pdf آماده کرده ایم امیدواریم که مورد استفاده تان قرار گیرد و مفید باشد. این بسته مختص آزمون استخدامی مربی پرورشی و هنرآموز آموزش و پرورش در سال ۱۴۰۲ می باشد.

دروس حیطه اختصاصی آزمون استخدامی آموزش و پرورش ۱۴۰۲ + شامل چهار درس: اسناد و قوانین بالادستی آموزش و پرورش – روش‌ها و فنون تدریس – روانشناسی تربیتی – سنجش و اندازه گیری پیشرفت تحصیلی می باشد.

دانلود نمونه سوالات و منابع جدید آزمون استخدامی آموزش و پرورش ویژه رشته شغلی مربی پرورشی

بمی‌توانید برای استخدام به عنوان مربی پرورشی در مدارس و یا موسسات آموزشی اقدام کنید. برای این منظور باید دارای مدرک تحصیلی مرتبط با ریاضیات و تجربه کافی در تدریس ریاضیات باشید. همچنین می‌توانید با مراجعه به سایت‌های استخدامی شبیه دبیران فایل این حوزه و یا ارسال رزومه به موسسات آموزشی مختلف، فرصت شغلی خود را چشم‌انداز کنید.

استخدامی مربی پرورشی آموزش و پرورش، به عنوان یکی از اعضای تیم آموزشی در مدارس و مؤسسات آموزشی انجام می شود. وظایف این شغل شامل برنامه ریزی و اجرای فعالیت های پرورشی، ارائه راهنمایی و مشاوره به دانش آموزان، همکاری با معلمان و والدین، برگزاری کلاس های آموزشی خاص و ارائه خدمات رفاهی به دانش آموزان است. برای استخدام به عنوان مربی پرورشی، معمولاً نیاز به داشتن مدرک تحصیلی در رشته های مرتبط با پرورش، تجربه کاری و مهارت های ارتباطی و تفکر انتقادی است.

بسته استخدامی حیطه اختصاصی مربی پرورشی به شرح زیر می باشد:

منابع حیطه اختصاصی مربی پرورشی آزمون استخدامی آموزش و پرورش ۱۴۰۲

سوالات حیطه اختصاصی مربی پرورشی آزمون استخدامی آموزش و پرورش ۱۴۰۲

در این قسمت از سایت نمونه سوال ، سوالات حیطه اختصاصی آزمون استخدام آموزش و پرورش + منابع حیطه اختصاصی آزمون استخدام آموزش و پرورش + جزوه و خلاصه حیطه اختصاصی آزمون استخدام آموزش و پرورش در سال ۱۴۰۲ ارائه گردیده است.

منابع حیطه اختصاصی مربی پرورشی آزمون استخدامی آموزش و پرورش  .به محض اعلام سوالات و منابع آپلود می شود  ۱۴۰۲ هنوز اعلام نشد

اصل سوالات آزمون آموزگار ابتدایی ۱۴۰۲

۱- اصل دفترچه سوالات استخدامی حیطه اختصاصی آموزش و پرورش سال ۱۴۰۲ آزمون دبیری و آموزگاری

سوالات اسناد و قوانین بالادستی آموزش و پرورش:

۲- نمونه سوالات آزمون استخدامی سند تحول بنیادین ویژه آزمون آموزش و پرورش

۳- نمونه سوالات استخدامی سیاست های کلی ایجاد تحول در آموزش و پرورش ویژه آزمون آموزش و پرورش

۴- نمونه سوالات استخدامی آیین نامه اجرایی مدارس (مصوب ۱۴۰۰) ویژه آزمون آموزش و پرورش

سوالات روش ها و فنون تدریس:

۵- نمونه سوالات استخدامی روش ها و فنون تدریس ویژه آزمون آموزش و پرورش

سوالات روانشناسی تربیتی:

۶- نمونه سوالات استخدامی روانشناسی تربیتی ویژه آزمون آموزش و پرورش

۷- نمونه سوالات استخدامی روانشناسی تربیتی (نوین) ویژه آزمون آموزش و پرورش

۸- سوالات استخدامی کتاب مسئولیت و سازندگی نویسنده علی صفائی حائری

سوالات سنجش و اندازه گیری پیشرفت تحصیلی:

۹- نمونه سوالات استخدامی سنجش و اندازه گیری پیشرفت تحصیلی ویژه آزمون آموزش و پرورش

۱۰- نمونه سوالات استخدامی راهنمای معلم در ارزشیابی توصیفی ویژه آزمون آموزش و پرورش

سوالات حیطه عمومی پرورشی آزمون استخدامی آموزش و پرورش

سوالات تاریخ و فرهنگ تمدن شامل:

دانلود سوالات خدمات متقابل ایران و اسلام

دانلود سوالات مروری بر دستاوردهای چهل ساله انقلاب اسلامی ایران

سوالات تعلیم و تربیت اسلامی شامل:

دانلود سوالات مبانی نظری تحول بنیادین در نظام تعلیم و تربیت رسمی – عمومی جمهوری اسلامی

سوالات معارف و اندیشه اسلامی شامل:

دانلود سوالات طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن

دانلود سوالات همرزمان حسین (ع)

سوالات دانش اجتماعی و حقوق اساسی شامل:

دانلود سوالات قانون اساسی جمهوری اسلامی

دانلود سوالات وصیت نامه الهی سیاسی حضرت امام خمینی(ره)

دانلود سوالات بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی

 

نمونه سوالات حیطه اختصاصی احتمالی استخدامی مربی پرورشی آموزش و پرورش

اسناد و قوانین باال دستی آموزش و پرورش:
۱۰۱ـ مطابق با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، بایدها و نبایدهایی که الزم است تمام اجزا و
مولفه های نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی ، هماهنگ با آنها بوده و همه سیاست گذاران و
کارگذاران نظام ملتزم و پاینده به آنها باشند چه نام دارد؟
الف( بیانیه ارزشها ب( بیانیه مأموریت
ج( هدف های عملیاتی د( راهبردهای کالن
۱۰۲ـ کدامیک از راهبردهای کالن بیان شده در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ، با تمامی هدف
های کالن ذکر شده در این سند ، مرتبط است؟
الف( نهادینه کردن نگاه یکپارچه به فرایند تعلیم و تربیت با رویکرد تعالی بخش در کلیه مولفه های نظام تعلیم
و تربیت رسمی و عمومی
ب( گسترش و تعمیق فرهنگ پژوهش و ارزشیابی ، خالقیت و نو آوری ، نظریه پردازی و مستند سازی تجربیات
علمی ـ تربیتی بومی
ج( استقرار نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی بر اساس مبانی نظری و فلسفه تعلیم و تربیت اسالمی
د( بهره مندی هوشمندانه از فناوری نوین در نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی مبتنی بر نظام معیار اسالمی
۱۰۳ـ مطابق با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ، متناسب سازی حجم و محتوای کتب درسی و
ساعات و روزهای آموزشی ، با کدام مورد زیر باید صورت گیرد؟
الف( امکانات و فضای آموزشی مدارس ب( توانمندی های و ویژگی های دانش آموزان
ج( نظرات مسئولین نظام آموزش و پرورش د( بودجه و منابع مالی وزارت آموزش و پرورش
۱۰۴ـ طبق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ، تقویت و گسترش مدارس غیر دولتی با اصالح و
بازنگری قوانین و مقررات موجود ، به عنوان راهکار برای کدام یک از هدف های عملیاتی ذکر شده
است؟
الف( ارتقای منزلت اجتماعی و جایگاه حرفه ای منابع انسانی با تاکید بر نقش الگ ویی و جایگاه معلم
ب( ایجاد و متناسب سازی فضاهای تربیتی با ویژگی ها و نیازهای دانش آموزان و اقتضائات فرهنگ اسالمی ـ
ایرانی
ج( افزایش نقش شوراهای اموزش و پرورش استان، مناطق و مدارس در تقویت فعالیت های تربیتی
د( جلب مشارکت ارکان سهیم و موثر بخش عمومی و غیر دولتی در تعلیم و تربیت رسمی و عمومی

۴ـ کدام مورد در خصوص انواع الگوهای تدریس صحیح است؟
الف( استفاده از الگوی یادیارها در دانش آموزان دوره ابتدایی منجر به یادگیری طوطی وار و سطحی می شود
زیرا این الگو تنها به پایین ترین سطح اطالعات می پردازد.
ب( کاربرد الگوی پیش سازمان دهنده، زمانی مناسب است که برای دانش اموزان سنین باال و به تنهایی و
مستقل از سایر الگوهای تدریس، مورد استفاده قرار گیرد.
ج( الگوهای تدریس خانواده فردی )انفرادی(، برای هدایت دانش آموزان در تعریف مسائل تدوین شده است تا
بتوانند با دیدگاه های مختلف مسائل را حل کنند، باهم در اطالعات، نظرات و مهارت ها چیره شوند و همزمان
به رشد شایستگی اجتماعی نائل آیند.
د( با کمک الگوهای تدریس خانواده سیستم رفتاری، می توان دامنه وسیعی از مهارت های اساسی تا مطالب
بسیار پیچیده رشته های علمی را به یادگیرندگان سنین مختلف آموزش داد.
۱۲۵ـ در کدام یک از مراحل الگوی دریافت مفهوم، دانش آموزان در خصوص نقش فرضیه ها و
نمودها و نوع و تعداد فرضیه ها به بحث می پردازند؟
الف( تحلیل راهبردهای تفکر ب( آزمون دستیابی به مفهوم
ج( شناسایی مفهوم د( ارائه مثال ها
۱۲۶ـ قلب الگوی تدریس آموزش مستقیم، کدام است؟
الف( ارائه مطالب ب( هدف گذاری
ج( فعالیت های تمرینی د( فناوری اطالعات
۱۲۷ـ در کدامیک از الگوهای تدریس، معلم نقش یک تسهیل گر را ایفا می کند که بیشتر به پرورش
شاگردان و نه به کنترل توالی یادگیری توجه دارد؟
الف( سخنرانی ب( غیر مستقیم
ج( پرسش و پاسخ د( پیش سازمان دهنده
۱۲۸ـ در خصوص رویکرد یادگیری ا لکترونیکی، کدام مورد صحیح نیست؟
الف( مبتنی بر تالش و کوشش خود یادگیرنده است.
ب( با جدیدترین اطالعات همراه است.
ج( می تواند مجموعه ای از روش های آموزشی را در بر داشته باشد.
د( نسبت به تفاوت های فردی یادگیرندگان بی توجه است.

کانال استخدامی مربی پرورشی ۱۴۰۲  https://t.me/estekhdamfile